Опубликовал Nea
663
0
Каковы единицы изучения индивидуальности (личности)?
(Оглавление) Вопрос 1: «Каковы единицы изучения индивидуальности (лич­но­сти)?» Это – общенаучный вопрос, он задается любому психологу. Начинает представитель первого подхода. По своему образованию – не обязательно психолог – педагог, социолог. Взять толковый словарь, желательно – потолще и выписать из него все, что может иметь отношение к индивидуальности (об­щи­тель­ный – замкнутый,
Опубликовал Nea
651
0
Каково происхождение данных свойств и способов поведения?
(Оглавление) Вопрос 2: Каково происхождение данных свойств и способов поведения? Сам основной ответ – довольно короткий. Сначала отвечает представитель первого подхода – во многом пришел из социологии и психиатрии – он рассуждает о человеке массово, он рассуждает о человеке среднестатистическом, он будет больше считать, чем понимать. Он скажет: откуда берутся свойства? Он скажет:
Опубликовал Nea
462
0
Каковы способы работы психологов с людьми?
(Оглавление) Вопрос 3: Каковы способы работы психологов с этими людьми? В этих двух лицах может выступать один и тот же человек. Уже многое ясно. Если у изучаемого им субъекта есть как факт наличные свойства, то их можно как минимум измерять. Первое – диагностика, психодиагностика – установление наличия и степени выраженности свойств. Диагностика, как мы знаем, возникла, идейно
Опубликовал Nea
1 158
0
Способности, их измерение и развитие
(Оглавление) Я напомню о том, что когда мы начинаем заниматься способностями и далее темпераментом, характером, мы входим скорее не в общую, а в дифференциальную психологию. Точнее, мы не покидаем общую психологию, но, по традиции, понятие способностей относим к психологии дифференциальной. Приведем общий образ: нам хочется получить некое, даже бытовое представление о способностях,
Опубликовал Nea
712
0
Темперамент и примеры его исследования
(Оглавление) Темперамент – это врожденное свойство организма... Если мы зададим вопрос: в рамках какого подхода прежде всего изучается темперамент? Ответ здесь возможен только в рамках диагностических. Потому что темперамент – врожденное свойство организма, и кто-то обязательно вспомнит сейчас, что первым исследователем темперамента был Гиппократ. Фактически – исследование вопроса – что
Опубликовал Nea
921
0
Общее представление о характере и его формировании
(Оглавление) Определение характера, его структуры напоминает нам определение индивидуальности (со¬во¬куп¬ность всех психических свойств, способов поведения, которые отличают субъекта от других). В определении характера нет этого, свойства индивидуальности как бы прочерчены более явно. Характер – это совокупность устойчивых психических свойств и привычных, стереотипных способов
Опубликовал Nea
604
0
Наличие психотелесных соответствий, или строение тела и характер
(Оглавление) Основным автором здесь, как конечно уже догадались многие, является немецкий психиатр, но и исследователь, исследователь начала века – Эрнст Кречмер. Имя Э.Кречмера имеет довольно интересную судьбу. По существу, критика Кречмера началась уже тогда, когда он выявлял еще первые факты. Хотя трудно критиковать факты... Но на протяжении XX в. у Кречмера появлялись интересные
Опрос
Как чаще всего Вы реагируете на агрессию близких?

ТОП Комментарии
Биполярное расстройство. Типы аффективных расстройств БАР I и БАР II : причины, симптомы, лечение
Болезни нервной системы Клиническая психология Психические расстройства
Шизоидный тип акцентуации личности (шизоид)
Практическая психология Психология личности
Истероидный тип акцентуации личности (истероид)
Практическая психология Психология личности
Самоповреждающее поведение. Патомимия
Психические расстройства
Полина пишет:
А правильно писать и расставлять знаки препинания слишком сложно? Замучалась читать только из-за этого. Будьте добры
CharlesRat пишет:
Я не думаю, что есть какое-либо другое качество столь существенное для любого вида успеха, как настойчивость. -----
) Если Вы  ВНУТРЕННЕ  "бесстыжее беспринципное чм%  без чувства достоинства", то работать и зарабатывать(как минимум
Stevensaito пишет:
Это особенно важно потому, что коммуникатор и реципиент в коммуникативном процессе постоянно меняются местами. Всякий