Опубликовал Nea
1 047
0
Движение и действие. Понятие задачи. Координация практических действий.
(Оглавление) Для многих авторов движение и действие синонимичны. Для начала надо сказать, что движение и действие – понятия конечно разные, но они могут пересекаться. Первый вариант – движение, но не действие. Такой вариант возможен, но недостаточно лишь эмпирических примеров, нужна теоретическая интерпретация. Это вообще-то беспорядочная хаотичная двигательная активность без
Опубликовал Nea
1 244
0
Практические действия и развитие интеллекта. Сенсомоторный интеллект.
(Оглавление) Мы уже знаем, что сенсомоторный интеллект – это первая стадия развития интеллекта по Ж.Пиаже. Будем постепенно изучать концепцию Пиаже. Интеллект по Пиаже – это система логических операций. Однако здесь мы говорим об интеллекте развитом, уже понятийном, связанном с логикой. Но первая стадия развития интеллекта может быть названа системой практических действий. Сначала
Опубликовал Nea
2 761
0
Виды образных явлений, изучаемые в психологии. Функции образа
(Оглавление) Образ, прежде всего перцептивный, восприятие. Но образ имеет не один вариант. Скажем, в английском. Есть два разных слова, которые по-русски переводятся одинаково. Первое – индивидуально-конкретный образ. По латыни перцепт. Обладает качествами сенсорный, константный, предметный, индивидуальный. Второе – обобщенный образ, с английского имидж. В слове воображение обобщенный
Опубликовал Nea
1 420
0
Образное представление как переход от действия к мысли.
(Оглавление) Здесь появляется возможность, требующая разъяснения. Можно было бы опираться лишь на Ж. Пиаже. Но книги Пиаже активно вошли в психологию в 30-е годы и они были активно использованы Л.С.Выготским, поэтому есть возможность говорить об одном и том же и на языке Пиаже и на языке Выготского. Прежде всего, что такое образ-символ. Символ – это способ представления или понимания
Опубликовал Nea
1 194
0
Наглядно-интуитивное мышление как дооперациональная стадия развития интеллекта.
(Оглавление) Вновь обращаемся к концепции Пиаже, ко второй дооперациональной стадии . Концепцию можно рассматривать по-разному. Например, только от начала, т.е. пояснять, как из каждого нового образования возникает возможность следующего. Но нам интересно рассматривать её и с начала и с конца одновременно. Поэтому сначала посмотрим, что такое операция и группа операций, чтобы иметь в
Опубликовал Nea
2 066
0
Язык и речь . Виды и функции речи . Проблема эгоцентрической речи.
(Оглавление) В одной из тем подробно говорилось о средствах общения, одним из которых является и речь. Язык и речь различаем по психолингвисту Ф. Соссюр. Язык – это совокупность знаков и правил оперирования ими. Основное свойство языка – его условность (произвольность) знакового материала (необходимо разъяснять). Речь - это процесс оперирования языком. У языка и речи три отличия: 1.
Опубликовал Nea
1 012
0
Стадии развития значений слов. Методики образования искусственных понятий.
(Оглавление) В этом вопросе разберём генетическую историю, которую рассказывает Выготский с соавтором. Л.С.Сахаров по поручению Выготского пытается посмотреть современный им материал стадий развития значений слов. Ребёнок говорит в 1,5-2 года, а понятия появляются в 7-8 лет. Что заменяет понятие в допонятийном периоде? Каков функциональный эквивалент понятия. Что генетически
Опрос
Как чаще всего Вы реагируете на агрессию близких?

ТОП Комментарии
"если бы молодость знала а старость могла..." нет ничего могущественнее и величественнее философии христианства. она по
Алексей пишет:
ООО «МИТАЛ» ЗАКУПАЕТ ЛОМ ЦВЕТНЫХ, ЧЕРНЫХ и РЕДКИХ МЕТАЛЛОВ у предприятий и физических лиц в Новосибирске. Высокие цены
Дмитрий пишет:
Здравствуйте! Хотите за сутки привлечь новых клиентов? Отправим Ваше коммерческое предложение